六年级语文园地第四单元口语交际（六年级语文上册语文园地四口语交际）
交际指导
一、交流步骤
①礼貌诚恳地提出想法；
②条理清楚地说明理由；
③设想对方的担忧;
④提出解决办法。
二、例文
①要求:说服老师，让她同意你办一份报纸并提供必要的帮助。
老师，我们想办一份学习报，一是在报纸上发表优秀作文可以激发同学们对写作的兴趣；二是报纸上的好人好事栏目，可以提高同学们的道德品质；三是在报纸上可以发布好的 学习方法，提高同学们的学习成绩。您放心，我们不会耽误学习的，我们会充分利用课余时间完成的，老师，您能帮助我们吗？
②要求:说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
妈妈，我想养一只小狗，一是因为您不常回家，小狗可以和我作伴；二是小狗很可爱，还可以看家；三是照顾小狗可以让我更有责任心。您放心，我会照顾好小狗，把卫生打扫好，不会给您添麻烦的。妈妈，您就同意吧！
③要求:说服同学，在班里设“生物角”。
同学们，我想在咱们班里设立一个植物角:一是可以美化教室；二是可以净化教室空气；三是可以丰富同学们的课外知识。如果同学愿意照顾花草，我们就轮流来照顾，如果同学们不愿意照顾花草，那我就来照顾。同学我的提议怎么样，你们同意吗？
④要求:说服校长，在学校组织一次义卖活动。
校长，我们想在学校组织一次义卖活动， 一是可以让物尽其用，把自己不需要的物品卖给有需要的同学；二是可以献爱心，把义卖的收入用来买书本，捐献给贫困山区；三是可以锻炼同学们的协调能力和交际能力。您放心，义卖活动结束后，我们会把操场打扫干净，校长，您看这样行吗？
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