五年级上册语文第一单元测试题

一、看拼音写词语

dān yōu jù pà

( ) ( )

wū yán zhī chēng

( ) ( )

gǔ lì yóu yù

( ) ( )

guì tái huán jìng

( ) ( )

zhāo pà chōng zú

( ) ( )

二、组词

吵（ ） 腕（ ）

炒（ ） 碗（ ）

具（ ） 撑（ ）

惧（ ） 掌（ ）

距（ ） 淌（ ）

柜（ ） 趟（ ）

偏（ ） 喻（ ）

编（ ） 榆（ ）

三、填关联词

1、 ________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。

2、________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。

3 、________你问到，我________会回答。

4 、________喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。

四、错别字改正

1、由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。

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2、那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。

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3、鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。

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五、近义词

镇定—— 敬佩——

拒绝—— 光顾——

充足—— 惧怕——

毫不犹豫——

一声不吭——

六、成语近义词

一箭双雕——

飞蛾扑火——

水落石出——

画蛇添足——

囫囵吞枣——

掩耳盗铃——

七、填空

一日无书，____________________。 ____________________，下笔如有神。

读书有三到，____________________。

书犹药也，____________________。

黑发不知勤学早，____________________。

八、改写句子

1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。（把子句）

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2 我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）

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九、阅读短文，回答问题。

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，（ ）想（ ）记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。

2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。

3、联系上下文，判断文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：_____________________

“光读光想还不够”的“光”：_________________

“词汇贫乏”的贫”：________________________

4、用“________________”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5、根据课文的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”

6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

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五年级上册语文第二单元测试题

一、看拼音写词语

lǚ lǚ yōu xiāng mái zàng

( ) ( )

shèn zhì huá qiáo shū lǐ

( ) ( ) ( )

méi huā yǔ shuāi lǎo

( ) ( )

shǒu juàn chóu xù

( ) ( )

sāi biān

( )

二、组词

骨

gù( ) gū( )

更

gèng ( ) gēng( )

藏

cáng ( ) zàng( )

娜

nuó ( ) nà ( )

愉（ ） 榆（ ）

魂（ ） 魄（ ）

流（ ） 梳（ ）

侨（ ） 桥（ ）

思（ ） 腮（ ）

三、近义词：

环绕—— 干涸——

灌溉—— 点缀——

浮现——

反义词：

潮湿—— 矮小——

舒服—— 浑浊——

柔弱——

四、填填

（ ）的柳枝

（ ）的清风

（ ）的舞姿

（ ）的印象

（ ）的香气

粼粼的（ ）

矮小的（ ）

美妙的（ ）

五、我知道

能书（ ）（ ）

预（ ）立（ ）

风（ ）雪（ ）

低（ ）折（ ）

守（ ）相（ ）

（ ）（ ）在意

悠悠天宇旷，_________________________。（ ）

浮云终日行，______________________________。（ ）

_____________________，人在天涯鬓已斑。（ ）

明月有情应识我，_____________________。（ ）

_________________________，寒灯独夜人。（ ）

六、病句

1 小华端正了学习目的和态度。

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2梨落在地上是由于它对地球的引力作用？

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3 既然听到了什么响声，它们就立刻四散游开。

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4日入而息，日出而作是古歌中句。

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5 长相思这首词没有改成歌。

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七、默写《泊船瓜洲》 、《秋思》

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八、填关联词

1、我（ ）对什么花都喜欢，（ ）不懂欣赏。

2、（ ）不来台风，我（ ）可收几大箩。

3、桂花（ ）开，妈妈（ ）开始担心了。

九、阅读短文，回答问题

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徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年他曾远渡重洋，来到法国巴黎学画。

有一天，徐悲鸿收到美术界留学生一份赛画的邀请书。他因为作画来迟了一步，一跨进会堂，见有个空位，便坐了下来。他环视现场，发现列坐在两旁的人们正用不同神色的眼睛盯着他。怎么回事？再一看，原来自己坐到了正中的首席上。徐悲鸿这才明白过来，他的心怦怦直跳。就乖乖地下去吗？不，不能下去！我不能给中国人丢脸，于是他若无其事地端坐在首席上。

几个外国人见徐悲鸿无动于衷，便进一步挑衅。一个英国人首先站上台来说：“我先画！”他只用了30分钟，就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画。另几个外国人迅速将画挂到墙上。顿时许多外国人为其捧场。那个英国人更是高兴得手舞足蹈，满以为自己已夺赛画之冠。

这时，一直沉默的徐悲鸿从首席上站起来，大声说：“好！我也献上一幅画！”话音刚落，他就打开画箱，在桌上铺好四尺宣纸。饱蘸浓墨、挥笔作画。没一会儿，一匹奔腾的骏马，已跃然纸上。徐悲鸿很沉着地端详了一下，适当加重了几笔，很快落了款，盖上了图章，并迅速地把这幅《奔马图》贴在墙上。宽大的白色墙壁上，立刻出现了一匹呼之欲出的骏马，它似乎正向人们奔跑过来。

两相比较 那幅油画就黯然失色了 场内顿时欢呼起来 太绝了 中国人真了不起 那几个为美国人捧场最露骨的外国人，也不得不伸出大拇指啧啧称赞。从此，在这样的赛场上，外国人再也不敢小看中国人了。

1、加题目

2、加标点

3、解释：

环视：___________________________

跃然纸上：________________________

4、读2，3自然段，写出外国人是怎样挑衅（xìn）徐悲鸿的。

（1）_________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________

5、请写出徐悲鸿人品，画品的简要说明。

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五年级上册语文第三单元测试题

一、看拼音写词语

shàng è chuí zhí

( ) ( )

bǔ rǔ bào jǐng

( ) ( )

dào qiè fèi shuǐ

( ) ( )

ān rán wú yàng

( )

ǒu duàn sī lián

( )

二、组词

捕（ ） 哺 （ ）

鲸（ ） 惊（ ）

乳（ ） 浮（ ）

敞（ ） 蔽（ ）

滤（ ） 虑（ ）

肢（ ） 枝（ ）

肺（ ） 柿（ ）

蹿（ ） 窜（ ）

三、补充并分类

无______不______

______头______气

阴______ ______气

对______如______

丢______ ______甲

______中送______

不______ ______解

顶______立______

褒义词：

_______________________________________________________________________________

贬义词：

_______________________________________________________________________________

四、据意写词

1、比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________

2、和以前一样，无丝毫损伤。__________________________

3 形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________

4、和顺善良。__________________________

5、强壮有力。__________________________

6、对情况的变化觉察得很快。__________________________

五、改病句

1、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

2 、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3、这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！

4、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。

5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。

六、判断

1、须鲸主要吃虾和鱼。（ ）

2、鲸是世界上最大的鱼。（ ）

3、吃音玻璃 可以消除噪音。（ ）

4、松鼠爱下水。（ ）

七、关联词

如果…就…

因为…所以…

不仅…而且…

宁可…也不…

既然…就…

要是…就…

1、你_______跟别人约好了时间，_______应准时到。

2、他在场上_______注意发挥自己的优势，_______注意和队友配合。

3、 _______下一场雨，庄稼_______会长得好。

4、_______你早意识到，_______不会耽搁了。

八、排序

（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（ ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。

（ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……

（ ） 鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。”

（ ）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。

九、阅读回答

画香气

宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。

考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？

终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。

1、为什么大家连连称好呢？

2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好。

3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?

4、写出描写香味的词语。

五年级上册语文第四单元测试题

一、读拼音写词语

yòu ěr yú sāi

( ) ( )

gào jiè yǔ yì

( ) ( )

jiǎo jié fēn fù

( ) ( )

pǐn cháng máo lú

( ) ( )

zhà yóu bǔ lāo

( ) ( )

gōu zhēn lián yī

( ) ( )

jǔ sàng zuǐ chún

( ) ( )

二、组词

圈

quān ( ) juàn ( )

尽

jǐn ( ) jìn ( )

落

luò( ) là( )

蔓

màn ( ) wàn ( )

尝( ) 吩( )

偿( ) 咐( )

诈（ ） 捞（ ）

榨（ ） 涝（ ）

洱（ ）姣（ ）

饵（ ）皎（ ）

三、据意写词

1、非常小心，不疏忽。（ ）

2、形容非常疲劳，没力气了。（ ）

3、不允许争论，辩解。（ ）

4、结果比原望的更好，而高兴。（ ）

5、形容某些事物连接不断。（ ）

6、仅仅。（ ）

四、选选填填

要求 恳求 请求 乞求

1、我（ ）妈妈带我走。

2、他（ ）我带水彩笔。

3、在她再三（ ）下，老师才让它试读。

4、它用（ ）的目光看我。

五、填空

（ ）地抖动

（ ）地操纵

（ ）地翁叫

（ ）地欣赏

（ ）的人

（ ）的涟漪

（ ）的鲈鱼

（ ）的念头

（ ）的村庄

六、按课文填写。

1、《落花生》写了（ ）——（ ）——（ ）。

2、《钓鱼的启示》一文的心情变化：得意——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。

3、“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解？

_______________________________________________________________________________

4 、人要做（ ），不要做只讲（ ），而（ ）的人。

七 近义词：

舒适—— 茂盛——

轻易—— 索性——

陪伴—— 信赖——

可惜—— 开辟——

反义词：

希望—— 肃静——

熟悉—— 急躁——

静悄悄—— 茂盛——

轻松—— 心灵手巧——

八、补充完整

1 _____________________，梅花香自苦寒来。

2 欲要看究竟，___________________________。

3 世上无难事，___________________________。

4 ___________________，万事功到自然成。

5 ___________________，自满十事九空。

九 阅读短文，回答问题

父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽；几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且倒有了几分愠怒；时而又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧!”

我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清新的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！

父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

我说：“这里的好！”

“怎么个好呢？”

我却说不出来。家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”

“是的。

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一培栽了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”

“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？

“这正是它的不俗处。这不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”

我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！

父亲拉我坐在潭边，我们身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。

1、在第二自然段里找出运用精美的表示动作的词，并写清理由。

______________ ______________ _________________ _______________________

理由：_________________________________________________________________________。

2、“兰”和“_______”“________”“_________”称为四君子。

3、用“_______”在文中标出表现文章主旨的句子。

4 解释：

君子若兰：_______________________________。

5 写写你的心理感受。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

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