语文阅读题中间段的作用（语文阅读考点6--句子）
分析某一句话(一段话)在文章中的作用,有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。考题形式一般为：“文中某一句(段)在文章中起什么作用?”
分析某一句话(一段话)在文章中的作用,一般从结构上和内容上两方面进行分析。
1、在结构上的作用(结构方面要看句子在文章中的具体位置)
(1)在开头的作用：
①开篇点题②设置悬念,引起下文③总领全文④交代故事发生的环境、地点⑤为下文做铺垫等。
例如：《猫》中首句“我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。”奠定了全文的感情基调,总领全文,引出下文。
(2)在中间的作用:
①承上启下，过渡②总结上文，埋下伏笔③引起下文，为下文做铺垫等。
例如：《从百草园到三味书屋》:“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”起过渡作用,承接上文百草园的生活,引起下文三味书屋的生活,表现了“我”告别百草园时的依恋与无奈。
(3)在结尾的作用：
①总结全文②照应标题或开头,使文章结构更严谨等。
例如：《植树的牧羊人》中最后一个自然段通过议论,起到了照应开头、总结全文、揭示主题的作用,表达了作者对牧羊人的崇敬和赞美之情。
2、在内容上的作用（要紧密联系文章中心分析,看表达了怎样的情感,表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。）一般有如下作用：①开篇点题②埋下伏笔，铺垫下文③点明主旨④深化中心，画龙点睛。
分析概括时要注意：
(1)要紧密联系文章中心分析,看表达了怎样的情感,表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。
(2)与主题的关系：揭示主题,升华主题。（答题时要将主题具体答出）
(3)结尾的抒情、议论句还起到点明中心、深化主旨的作用。
3、在艺术效果上的作用:①升华中心②渲染、烘托气氛等。
课文举例：
1.“果然,十年之久,于勒叔叔没再来信”
莫泊桑《我的叔叔于勒》中的这一句话，在结构上既照应了上文中叔叔来信的内容,也为下文写叔叔沦为乞丐埋下了伏笔。
2.①“我不由得停住了脚步”
《紫藤萝瀑布》中的第一句起到了设置悬念、引起下文的作用。
②“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”
《紫藤萝瀑布》中的这句结尾句，既与开头“我不由得停住了脚步”相呼应,也表现出“我“从悲痛中走了出来,要乐观向上地面对新的生活”这一中心。
3.《从百草园到三味书屋》中“我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且是全城中称为最严厉的书塾……”一段就是一个过渡段。
当然，以上仅为答题的基本思考，大致思路，阅读作答时一定要立足文本，联系实际。
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