阳光学业评价三年级下册答案语文(语文学业水平测试)

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阳光学业评价三年级下册答案语文

语文模拟试题

注意事项:

1.本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块,总分120分。考试时间120分钟。

2.答卷前,务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。

3.用黑色中性笔作答。所有答案都必须填写在答题纸相应的位置上,答在本试卷上一律无效。

第一部分 积累与运用(20分)

一、1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分)

A.揠苗助长(yàn) 载途(zài) 倔强(juè)

B.半身不遂(suí) 饯行(jiàn) 湖泊(bó)

C.垂涎三尺(xián) 憎恶(zēng) 匕首(bì)

D.忧心忡忡(chōng) 缄默(jiān) 龟裂(jūn)

2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A.坐月子 赝品 针贬 险象叠生

B.渡假村 九霄 赃款 人情世故

C.水龙头 精粹 寒暄 自暴自弃

D.老两口 凑合 追溯 声名雀起

3.根据句意,依次填入横线处的词语最恰当的一项( )(2分)

①.瑞士签证上的防伪图案非常漂亮。指甲盖儿大小的全锡版图上, 地划分出了26个州,标注着河流、湖泊。这就是瑞士,一个以 机械闻名于世的国家,一个处处都注重细节的地方。

②.老舍作品的语言,“京味儿”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和 。

③.神舟六号载人飞船发射成功再次向世人 ,中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰。

A、精细/精致 崇拜 显示 B、精确/精密 推崇 昭示

C、精致/精巧 崇拜 展示 D、精妙/精良 推崇 展示

4.下列两个句子均有语病,请予以改正。(2分)

⑴根据探月卫星“嫦娥一号”获取的数据制作完成“中国第一幅全月球影像图”,11月12日正式亮相。

⑵奥运会其间,平均每天有超过20万左右的用户使用手机观看奥运比赛直播,了解奥运资讯。

5.名句填空。[5分。(1)(2)(3) (4)小题必做。 (5)(6)小题选做一个。]

⑴此中有真意, 。(《饮酒》)

⑵ ,思而不学则殆。(《论语》)

⑶ ,志在千里。《龟虽寿》)

⑷ ,于我如浮云。(《论语·述而》)

  1. 枯藤老树昏鸦, 。(《天净沙·秋思》)

(6)欲渡黄河冰塞川, 。(《行路难(其一)》)

6.名著阅读。(5分)

⑴《水浒》塑造了一大批栩栩如生的好汉形象。他一身好武艺,棍棒天下无双。被梁山泊吴用用计骗到梁山,不愿在梁山落草为寇,乘机逃走。回到北京城,妻子贾氏却与管家李固做了夫妻。他亦被官兵捉拿,屈打成招,下了死牢。宋江率梁山泊英雄攻打北京城,拼命三郎石秀独力劫法场,救出了他。他的名字是 ,绰号是 。

⑵根据下面的文字完成题目。

保尔最爱读英国小说________,他非常敬佩主人公的斗争精神。保尔和其他人历尽艰辛修一条通向森林的铁路的原因是

7.仔细阅读下面的新闻,用简洁的语言概括这则新闻的内容。(2分)

1月28日20时30分,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝从北京赶赴湖南。因为长沙机场关闭,温家宝总理先乘坐飞机降落湖北天河机场,后转乘火车于29日晨到达长沙。并于当日中午,在湖南长沙看望在沙坪变电站除冰抢险中不幸殉职的周景华、罗长明、罗海文三名电力职工的家属。温家宝总理说:“今天面对你们,我无法用更多的语言来表示安慰,我给你们鞠个躬吧!”

第二部分 阅读(40分)

二、阅读杜甫的《客至》,完成8~9题。(4分)

客 至

舍①南舍北皆春水②,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,篷门③今始为君开。

盘飧④市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

【注释】这首诗是杜甫五十岁时,在成都草堂所作。

①“舍”,这里指成都浣花溪畔的草堂。②“春水”,指流经草堂的浣花溪。

③“蓬门”,茅屋的门。④飧:sūn,这里泛指菜。

8. “但见群鸥日日来”一句写景,有什么表达效果?(2分)

9.全诗表达作者怎样的情感?(2分)

三、阅读下面文言文,完成10—13题。(10分)

康熙十五年,余姚①有客山行,夜宿山神寺。夜半,有虎跪拜,作人言,乞食,神以邓樵夫许之。明晨,客伺于神祠外,果见一樵夫过之,逆②谓曰:“子邓姓乎?曰:“然。”因告以夜所闻见,戒勿往。邓曰:“吾有母,仰食于樵。一日不樵,母且饥。死生命也,吾何畏哉?”遂去不顾,客随而觇③之。樵甫④采樵,虎突出从竹间。樵手搏数合,持虎尾盘旋久之。虎不胜愤,乃震哮一跃,负痛遁去,樵遂而杀之。客逆劳之。樵曰:“感君高义⑤,盍⑥导我至庙中。”既至,大诟死虎斥神曰:“今竟如何?”遂碎其土偶⑦。

【注释】①余姚:古地名,在今浙江余姚县。②逆:迎上去。③觇:悄悄地看。

④甫:刚刚。⑤高义:深厚的情义。⑥盍:何不。⑦土偶:指泥塑的山神。

10.解释下列句中加点的字。(2分)

⑴有客山行( ) ⑵仰食于樵( )

11.下列加点字解释不相同的一项是( )(2分)

A、樵遂而杀之 然得而腊之以为饵

B、因告以夜所闻见 扶苏以数谏故

C、持虎尾盘旋久之 公将鼓之

D、母且饥 年且九十

12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴明晨,客伺于神祠外。

⑵樵曰:“感君高义,盍导我至庙中。”

13.这个寓言故事给你什么启示?(2分)

  1. 阅读下面文章,完成14—17题。(9分)

古城堡上读晚霞

张际会

①无心去寻访幽古,只需静静地面对天空,这晚霞,这夕阳。

②这是七月的一个傍晚,在帕米尔高原,在海拔4300多米的塔什库尔千古城堡上。嘈杂的市声、污浊的空气、沉闷的生活、烦乱的心情,一股脑儿扔在了乌鲁木齐。

③一座死去一千多年也活了一千多年的城池,孤独地守望着高原的天空。气喘吁吁爬上颓败的城堞,见到的是累累乱石,看不到一茎枯草一星败叶。夕阳在天,惨淡中透出嫣红。四围群山默默,似在倾听亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日归去夜幕璧合。塔什库尔干河如一条蛇,在如茵草甸中不停地躁动着白色肚皮。畜群散漫于草野上,时有一骑两骑在草地快速驰过。

④城堞上有偎依着的一对。女人金发碧眼,男人高鼻深目,胸挂相机却没有拍照。没有语言,不明国度,但心似已沟通。那真诚的微笑和明眸中的晶光,反射出我的内心里正在涌动的情潮:生活啊,我该怎么赞美你!城死去了,而人活着。明天,人也会死去。

⑤对两位“老外”挥挥手,独自踏乱石漫步。这城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那条白肚皮蛇,从远古翻腾到现在还会将现在翻腾为远古。缺氧?有一点,但不是理由。三千年前这里就有人居住,而且是丝绸之路重镇,古之商贾通街。什么原因使一个王国死亡?活着的文字没有记载,有记载的是遍地石头;而这石头,很难读。

⑥蓦然间,我看见乱石之上,有一片殷红浮动……哦,是如血的晚霞,是如血的残阳。此刻的帕米尔,此刻的塔什库尔干,衔着一派血色,雪山圣洁,大地肃穆,隐约中,似有滚滚惊涛,从天际断续传来——好一个悲壮的时刻:天空和大地,正在为太阳举行葬礼!太阳不愿沉落。它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头,向大地,向人类,也向塔什库尔干石城堞上的我,投来凄楚的一瞥。沉下去了,一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪,群山挽着河流唱起哀歌……我呆立于残败的堞口许久许久,静听着天空诵念的悼词,竟忘了擦一把腮边悲泪。

⑦我相信这里昨天的此时曾有过相似的一幕,也相信明天此时还会重演。但仅仅是相似,昨天与明天,绝不与今天重复。想想自己平常生活得该有多傻。傻就傻在对昨天的遗憾。傻就傻在忽略了今天,对生活的“现在进行时”的体味。假如我在古城堡上不是认真地阅读晚霞,而是回想着昨天和幻想着明天的情景,我还能得到此刻的笑感吗?

⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,装在我的行囊压着我的背脊。一次失去的晋升机会,一次不公平的待遇,一次恋爱的失之交臂,……遗憾和后悔将脑神经苦苦折磨,一年年一次次反复不断地总结教训,生活中仍不断地出错。明天,一种欲望的诱惑!我想象的野马常常奔驰到明天的芳草园中偷吃青草,可无论怎么咀嚼就是填不饱肚皮。

⑨此刻的晚霞最美,看夕阳徐徐降落,看狂沙步步逼近,……想想当年那位“举杯邀明月”的老先生,老早就体味到“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的生活哲理。遗憾的是我们这些来者,成天宁可让升官发财梦、光宗耀祖梦、良妻美妾梦折磨得头晕脑胀,而不肯效仿老先生的放达不羁,白白浪费了生活。失去今天就等于失去了生活乐趣就等于白活。昨天已经死了,明天还未到来,今天与我同在,今天是一位天生丽质的情人,我只需用爱和欣赏的态度投入她的香怀,烦乱的心绪就会平息。

⑩晚霞渐淡。我迈步走下城堞,只觉双腿轻捷浑身舒爽如同刚刚进行过一场洗浴。归途中又见到那两位“老外”正忙不停地追着畜群拍照。一对衣饰鲜丽的青年男女,马头靠着马头正悄悄说着情话。我知道我明天还得下山,还得回到那座市声嘈杂的城市。但我不去想它。我已经看过了塔什库尔干的晚霞,已经懂得了现时的美。该做的事情,今天就做。

14.联系全文,说说作者在“古城堡上读晚霞”读到了什么。 (2分)

15.文章第3段说塔什库尔干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,请你结合上下文说说你对此的理解。 (2分)

16. 作者先后两次写到了不明国度的“老外”,还写了一对不知姓名的青年男女,其用意何在?(2分)

答:

17.请赏析第⑥段画线句子的妙处。 (3分)

答:

五、阅读下面文章,完成18—21题。(8分)

①人一上年纪,就会觉得“记性越来越差”,真是这样吗?

②人的脑神经细胞在出生时数量最多,约有1000亿个。随着人的发育,脑细胞逐渐减少,每天要减少数万个,也就是说每秒钟都要减少一个。人们认为,随着脑神经细胞越来越少,记忆力就会降低。但是,在1000亿个神经细胞中,与记忆有关的只占百分之几。而且在人控制记忆的中枢“海马”中,神经细胞在不断增殖。海马是大脑的一部分,位于大脑侧头叶的紧内侧,直径1厘米左右,长10厘米左右,呈弯曲的黄瓜状。

③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具,另一个则什么都没放。结果表明,在有玩具,即存在很多刺激的环境中生活的老鼠,海马神经细胞增殖了15%。

④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象,人脑亦然。英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。

⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪里,他就可以在短时间内作出判断,并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的捷径。在他们的大脑中存储了伦敦市内2.4万条道路的基本情况,需要时可以从这些储量 丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中回放。麦奎尔对出租车司机的调查发现,他们的海马部分比一般人大,而且驾龄越长,海马越发达,干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。也就是说,在脑的机能中,记忆力通过锻炼会提高,而且这与年龄无关。

⑥支配记忆力的是海马,但保管记忆的并不是海马,而是大脑的侧头叶。外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马,在这里停留一段时间,海马发挥根据重要性来筛选信息的“调皮”作用,确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来,其余的则会自动删除。

⑦大脑中如果没有海马,那会是什么结果呢?在利用猴子进行的实验中,研究人员在猴子记住一些事情后,将其海马摘除,猴子就记不住这些东西了。但是,侧头叶仍在正常地发挥作用,以前记住的东西还完好无缺地保存着。有趣的是,猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情,因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。我们从中得出的结论是,重要的事情在记住后的一个月内,必须要复习一遍。

⑧年纪大,记忆力就会减退,这是一种错觉。记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的,而是由于对事物的热情减弱了,失去了对未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年纪,记忆力也不会衰退,而会更加旺盛。

18.第一段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?(2分)

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19.划线部分在文中说明了什么?(2分)

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20.下列说法符合原文的一项是( )(2分)

A.人的脑神经细胞有1000亿个,而与记忆有关的只占百分之几,但它会随着人的发育不断减少,从而导致记忆力减退。

B.“海马”是人控制记忆的中枢,位于接收传送信息、并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧。

C.在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后,把重要的部分交回海马保管,而其余部分就被自动删除了。所以,重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍。

D.“人老记性差”是一种错觉,根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查,人越老“海马”越发达,所以记忆力越强。

21.从全文看,海马具有哪些特征和功能?(2分)

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六、阅读下面的文章,完成22-25题(9分)

为人生准备“压舱石”

赵畅

①在犹太民族,母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜,目的是要培养孩子的读书兴趣,让孩子从小树立观念:书本是甜的,而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查,犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚,犹太人将读书视作生命的一部分,因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。

②的确,读书有了热情,持之以恒才能顺理成章。但是,单单有兴趣,读书未必一定有收获,关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法,读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时,为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?或许各有各的说法,但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含在经典作品之中。如果说,读书使人渐由遮蔽走向澄明的话,那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史,不仅让读书人获取历史知识,更重要的是掌握了历史学看问题的方法,从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典,多读经典,才能驱使人们培养理想情怀,树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。

③阅读经典,还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话:“当你去读一本好书时,你必须问问自己,‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么?我的十字镐和铲子都就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的袖子是否已经卷到双肘,我的呼吸是否匀称,我的心情是否正常?’……这样多问问极有好处,因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意,那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问;你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊,有好的书籍相伴,有好的态度相生,有好的思考相随,又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢?

④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底,在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊,却更是他的智慧。不论是谁,若想懂得自己生活的世界,哪怕一点点,就请您保持永不枯竭的读书兴趣,保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。

⑤让心灵俯就经典,让经典滋养灵魂,积累底蕴,振奋精神,修身明理,洞悉人生。这样,我们的精神世界就能领悟时代使命,并进而笃行之。

(选自《人民日报》2014年05月06日 有删改)

22.“压舱石”指的是 。(2分)

23.请概述本文的三个分论点。(3分)

24.第③段除引证外,还运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

25.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据?为什么?(2分)

①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(陶渊明)

②书卷多情似敌人,晨昏忧乐每相亲。(于谦)

第三部分 写作(60分)

七、作文。(60分)

26.阅读下面的材料,按要求作文。

(1)一位老翁,一个孩子,一头驴。孩子骑驴,老翁跟着走,路人责备孩子不懂事,叫老人徒步。他们照做了,但旁人又说老人心肠太狠,不该让孩子在地下走。老人急忙把孩子抱到驴上,后来看见的人却说他们未免太残酷了。于是,一对老小下来牵着驴走。走了不远,又有人笑他们了,说他们是呆子,闲着现成的驴却不骑,于是,老人对孩子叹息道:“我们只好抬着驴子走了!”

(2)一盲人走向悬崖,别人劝道:“别走了,危险!”他回应道:“走自己的路,让别人去说吧。”

读完上面两个材料,你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际,写一篇不少于600字的文章。角度自选,立意自定,题目自拟;除诗歌、戏剧外,文体不限。

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