统编版四语下第四次月考

（考试范围：第七、八单元）

时间：90分钟 总分：100分

总分

得分

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）

屡次（lǚ lǔ） 酣睡（gān hān） 抚摸（fǔ fú） 旗帜（zhī zhì）

一缕（liú lǚ） 陈列（chén cén） 婚讯（xùn xūn） 机械（xiè jiè）

二、读拼音，写词语。（10分）

fú róng qián kūn sī hǒu kū long pín qióng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhǔ zǎi zhì xù jiàn xíng hū xiào liǎn jiá

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、把下列词语补充完整，再选词填空。（8分）

势不可（ ） 惊慌（ ）（ ） （ ）（ ）巴巴 井然有（ ）

临危不（ ） （ ）（ ）自若 彬彬（ ）（ ） 相（ ）并论

灾难突然来临时，乘客们 ，而哈尔威船长却 、

地指挥着大家。在他的领导下，救援工作进行得 。

最后众人都得救了，哈尔威船长却以身殉职。

四、选择题。（填序号）（10分）

1.下列加点字的读音相同的一项是 （ ）

A.单于 简单 单调 B.月晕 晕倒 晕船

C.冲刺 冲动 冲洗 D.堵塞 塞外 塞车

2.下列字形有误的一项是 （ ）

A.小心翼翼 无影无踪 B.悬梁刺股 惊天动地

C.聊以慰藉 北风呼啸 D.凿璧偷光 闻鸡起舞

3.下列对句子主要意思的概括正确的一项是 （ ）

清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

A.河水倒映着岸上。 B.清凌凌的河水。

C.河水倒映着垂柳。 D.岸上一行行垂柳。

4.下列童话不是安徒生写的一项是 （ ）

A.《海的女儿》《拇指姑娘》 B.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》

C.《快乐王子》《巨人的花园》 D.《皇帝的新装》《坚定的锡兵》

5.下列不属于童话特点的一项是 （ ）

A.主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们往往有超常的魔力，还能像人一

样说话。

B.想象丰富，故事都很有趣。

C.既引人入胜，又给我们有益的启示。

D.故事多带有讽刺性或劝诫性。

五、按要求完成句子练习。（5分）

1.这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。（缩句）

2. 的小木偶 地抬起木头腿。（把句子写具体）

3.冬天，雪花飞舞。（改为比喻句）

4.没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）

5.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。（改为双重否定句）

六、根据课文内容填空。（11分）

1.诗言志。“ ， 。”诗人王冕借梅自喻，表达了自己不同流合污的高尚情操。“ ， ”表现了诗人王昌龄光明磊落、清廉自守、表里如一的高尚品质。现在人们常引用“ ”表达志趣高雅。（5分）

2.在第七、八单元中，我们认识了不少人物，有 的哈尔威船长，有 的车胤，有 的黄继光，有 的巨人（填品质）…… 我最欣赏 ； 因为 。（3分）

3.名句引成长。“ ， ”告诉我们人应效法天地，要不断地前进；为人处世，要积极乐观，碰到不顺之事时，要像《论语》中所说 ， ”；

， ”告诉我们在读书、学习的道路上没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只有勤奋、坚持不懈，才会有收获。（3分）

七、语文与生活。（2分）

德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和一位批评家相遇了，“我从来不给蠢货让路。”批评家说。“我恰好相反。”歌德说完，笑着退到了路边。

批评家的言外之意：

歌德的言外之意：

八、非连续性文本阅读。（9分）

“二维码”作为新鲜事物已走进大众视野。阅读下面的材料，完成练习。

材料一：

类型

一维码

二维码

信息容量

大约20字符

大约2000字符

信息密度

1

20-100

材料二：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等），识读设备就无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，即使有局部损坏，依旧可以正确识读。

材料三：二维码的出现给人们带来了极大的便利。韩国第二大连锁超市Home plus，在地铁通道处设置了虚拟货架，人们只需扫描虚拟货架上的产品二维码，就能够实现商品购买，超市会送货到家，快捷方便。时尚之都法国举办了一个QR Code展览，展出的所有作品都有自己的二维码，通过扫描二维码就可以了解到作者以及他的其他作品。

1.阅读材料一和材料二，说说二维码和一维码相比具有哪些优势。（4分）

优势一：

优势二：

2.如果要编制小报，介绍二维码给生活带来的便利，可从下列材料中选用____________、____________两则。（填序号）（2分）

①初次见面，只要用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就可存

入你的通讯录。

②二维码是用特定几何图形按一定规律在平面上分布的图像。

③超市购物，扫一下食品二维码，食品原材料、生产日期等信息就会映入眼帘。

3.材料三运用了 （①打比方 ②列数字 ③举例子 ④作比较）（填序号）的说明方法，作用是 。（3分）

九、阅读短文，完成练习。（11分）

没有一棵小草自惭形秽

①被人邀请去看一棵树，一棵古老的树，大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。

②我虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。树比人活得长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。

③树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。

④很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。

⑤树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。

⑥这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣毕恭毕敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为 老树，我敢肯定没有一个人是为了 小草。

⑦既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样地想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远、声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？

⑧小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着。我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。

⑨草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严的大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！

1.联系上下文，解释下列词语。（2分）

（1）俯首称臣：

（2）自惭形秽：

2.从下列选择合适的词语填在第⑥段的横线上。（2分）

探望 瞻仰 眺望 浏览

3.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.文章从活得长久却不以此傲人、比人坚忍、会帮助人等几个方面写出了“我”眼中

的树。

B.文章从寿命、体量、价值等方面将古树与小草进行对比，突出了小草的卑微。

C.“既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？”意思是说：既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你不要顶礼膜拜。

D.“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。”这句话表面上说的是古树，

实际上是说人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮。

4.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化？从文中找出相应

的词语填入下面的方框内。（3分）

联系生活实际，谈谈你对第⑨段的理解。（2分）

十、习作。（30分）

生活中有困难有拼搏，有关爱有感动，无限的精彩需要我们用慧眼去观察，用心灵去感受。请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇习作。

要求：①将题目补充完整；②选择亲身经历的一件事来写；③要有真情实感，不得抄袭、套作；④文中不出现真实的人名、校名。

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